• Allgemein
• PSE
  • 7. bis 10.Klasse
  • Oberstufe
• Fachbereiche
  • Deutsch
  • Englisch
  • Kunst
  • Mathematik
  • Physik
  • Chemie
  • Geografie
  • Geschichte
  • Arbeitslehre
  • Informatik
  • Französisch
  • Latein
  • Spanisch
  • Musik
  • Sport
  • Biologie
• Wahlpflicht
  • Französisch
  • Spanisch
  • Latein
  • Musik
  • Kunst
  • Arbeitslehre
  • Sport
  • Informatik
  • Biologie
• Oberstufe
  • Wahl 11
  • Kurssystem
  • Abitur
  • Geografie
  • Chemie
  • Deutsch
  • Englisch
  • Geschichte
  • Politik
  • Latein
  • Musik
  • Physik
  • Bildende Kunst
  • Informatik
  • Französisch
  • Mathematik
  • Theater
  • Spanisch
• MSA

Mathematik

In der elften Klasse beginnen wir mit einem Nulltest . Entsprechend dem Nulltest wird parallel zum Unterricht – in diesem Jahr im Rahmen einer besonderen Stunde für „Bedürftige“ nach einem Plan wiederholt. Den Nulltest 2005 findet ihr in der Anlage. Für einen guten Start in Mathematik solltet ihr folgende Dinge „mitbringen“:

Sicherer Umgang mit Zahlen und Variablen (einschließlich deren Rechengesetze): Bruchterme, Potenzen, Wurzeln, Logarithmen Beherrschen der Begriffe Summe, Differenz, Quotient, Produkt und deren „Operatoren“

Beherrschen der Algorithmen zum Lösen von linearen und quadratischen Gleichungen Erkennen, wann wird welcher Algorithmus angewandt Linearen Gleichungssystemen (mehrere Lösungsverfahren)

Beherrschen der Umformungsregeln für Terme Arbeit mit Klammern (+; -), Multiplikation von Summen, binomische Formeln Ausklammern Zusammenfassen von Termen

Fundiertes Wissen über Eigenschaften und Darstellung von linearen und quadratischen Funktionen Unterscheiden von Punkten und Stellen Funktionsbegriff Begriff der Proportionalität

Umgang mit Flächen- und Volumeneinheiten Satz des Pythagoras

Umgang mit einer Formelsammlung Umgang mit dem eigenen Taschenrechner (Schulrechner ist der TI – 30 ECO RS)